12月3日下午，77779193永利官网教育科学学院品牌活动“说教论育话成长”在十教417智慧教室隆重举行。教育科学学院辅导员迪李达尔老师主持，教育科学学院副院长兼小学教育专业系主任李宇环老师、辅导员张佳铮老师、李安琪老师、指导教师徐思妍老师出席活动。

教育科学学院小学教育相关专业师生共同观摩，活动现场气氛热烈，座无虚席。五位优秀学生围绕小学教育的初心与践行、爱的多元内涵、爱国情怀扎根于心、留白之智、承行知精神等主题分享见解，他们结合自身的学习经历与实践感悟，以生动的案例、深入的思考，展现了新时代小学教育专业学子的风采与担当。演讲内容既有理论深度，又贴近教育实际，引发了在场师生的强烈共鸣，赢得阵阵掌声。

在活动中，五位主讲人围绕小学教育领域的热点话题深入探讨，他们从不同视角切入，将教育理念与实际操作紧密结合。

陈俊儒同学的《陈鹤琴，中国儿童教育的擎灯人》带我们走进期末试卷、儿童游戏的背后，感受他藏在教育里的认真、温暖与真实。是陈鹤琴以“苦”的成长磨砺、“暖”的教育担当、“真”的科学实践，开创“活教育”体系，奠定中国儿童教育根基。

吴海琴同学的从《爱的教育》里“捡星光”：以爱强教，使我们懂得教育的真谛从不是追着“标准答案”跑，而是带着爱去守护每一颗独特的心灵,这些藏在课堂里的“小温暖”“小互动”“小行动”，看似细碎，却悄悄筑牢了大国强教的根基，也让“培养有温度、有担当的时代新人”不再是遥远的口号。

王韵涵同学的《逃出大英·种爱国心》，让我们真切感受到：爱国从不是抽象的口号，而是藏在文物纹路里的文明记忆，是孩子们“接国宝回家”的纯粹心愿，更是课堂上可触摸、可践行的温暖传承。

邢可心同学的《从“消失的课间十分钟”谈谈留白智慧》让我们明白，教育不是密不透风的管控，而是敢于放手的信任——就像中国画的留白，看似“空”的课间十分钟，实则是孩子自主探索、人格养成的“实”土壤。愿每一位教育者都能成为有勇气的“留白者”，让那喧闹的、生机勃勃的十分钟，真正成为教育交响乐中最自由、最动听的音符。

李思颖同学的《践行陶行知精神，做新时代的大先生》则教育我们陶行知以“四颗糖”的智慧、“行知”的笃定、扎根乡土的担当，诠释了教育家精神的真谛。其“教学做合一”的实践与“捧着一颗心来”的赤忱，照亮了教育的本质——不仅是授业，更是铸魂。愿我们承其精神，以教育之光温暖时代，以实践之力赋能未来。

副院长兼小学教育专业系主任李宇环老师在点评环节对五位同学的演讲给予高度肯定，她指出同学们的分享不仅展现了深厚的理论素养，更体现了对教育现实的深刻洞察与人文关怀。从文物背后的爱国情怀，到课间留白中的教育智慧，再到陶行知精神的时代传承，每一篇演讲都如同一面镜子，映照出青年学子对教育理想的执着追求。这种理论与实践相结合、历史与现实相呼应的呈现方式，正是当代教育者应当具备的思维品质。老师还强调，同学们的演讲内容丰富、视角独特，既有对传统文化精髓的挖掘与传承，又有对现代教育问题的敏锐捕捉与深刻反思。这种跨越时空、融汇古今的思考，不仅展现了青年学子的广阔视野，更彰显了他们作为未来教育者的责任感与使命感。希望同学们能够继续保持这份热情与敏锐，不断探索教育的真谛，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

未来，同学们将带着在这次演讲中积累的宝贵经验与深刻感悟，踏上更为广阔的教育探索之路。他们会在日常的学习中，不断深化对教育理论的理解，将那些在演讲中提及的理念，如文物中的爱国教育、课间留白的教育价值等，融入到自己的知识体系里。同时，他们也会更加关注教育现实，以敏锐的洞察力去发现新的问题，用所学知识去尝试解决，在实践与反思中不断成长。相信凭借着这份对教育的热爱与执着，他们定能成为优秀的教育者，为教育事业注入新的活力与希望。